1970 – 2000

1970 - 1974 Die Überwindung des Methoden-Dogmatismus

Synthetisch oder ganzheitlich? In der Nachkriegszeit dominierte diese Kontroverse den Erstleseunterricht. Um 1970 änderte sich das fast schlagartig. Warum und wie neue Fibeln neue methodische Wege erprobten, zeigt der Beitrag.    
1970_-_1974_Überwindung_des_Methoden-Dogmatismus.pdf

Um 1970 Neue Orientierungen - Lebenswirklichkeit und Emanzipation

Im Zusammenhang der politischen und gesellschaftlichen Umbrüche der Zeit gerieten auch die Fibeln in den kritischen Blick. Für ihre Inhalte wurden neue Maßstäbe gesetzt: statt Idylle Bezug zur Lebenswelt der Kinder, statt Anpassung emanzipatorische Relevanz. Wie setzten die Fibeln diese neuen Orientierungen um?
Um_1970.pdf